Anécdotas divertidas con niños bilingües

Lo más divertido de crecer en un entorno con niños bilingües en casa, en nuestro caso alemán y español, es que en el día a día de tu vida cotidiana suceden fantásticas anécdotas.

Además de arrancarnos una sonrisa, considero que muchas de ellas nos ayudan a abrir más nuestra mente y a conocer cómo son otras culturas. Y, como siempre me gusta decir, que no siempre «lo normal para unos es lo normal para otros».

Hoy compartimos divertidas anécdotas del mundo infantil en casa que alegran nuestros días gracias al excitante mundo del aprendizaje de los idiomas.

¡Dentro video!

Papi! Papi! Heute habe ich Apfelchen getrunken!

Ésta fue la frase que le dijo mi hija nada más ver a su padre entrar en casa.

Toda emocionada, se disponía a contarle que había probado por primera vez la «manzanilla». Ella no sabía ni lo que era la manzanilla, así que tampoco sabía cómo decirlo en alemán, «Kamillentee». De manera que, como «manzana» es «Apfel» en alemán. Y «chen» es el diminutivo para todo, mi petita inventó «Apfelchen» en su cabecita para verbalizar «manzanilla en alemán». Genial!

¿Se puede näher otra vez?

Así me preguntó mi hija el día que se le había descosido un jersey que le gustaba. Ella solita intentó utilizar todos los recursos del lenguaje para hacerse entender.

«Nähen» es coser en alemán. Ella no sabía el término en español y lo que hizo fue coger el verbo alemán y conjugarlo «a la española».

También no

La forma más divertida y con lógica aplastante para decir «tampoco».

De nuevo, cuando desconoce el término en español, se ayuda del alemán. En este caso se diría «Auch nicht», que literalmente sería «también no».

Nos ha costado, pero ahora ya conoce el «tampoco».

Lecker schmecker!

Es la forma que tienen para indicar los niños que la comida está riquísima. Y, lo más curioso, con la oración que ella aprendió en la guardería para bendecir la comida, yo me llevé el mejor Tipp para conocer el orden de los pronombres en alemán.

Tisch! Tisch! Hand!
Tisch! Tisch! Hand!
Für mich und für dich
ist der Tisch gedeckt.
Wir danken Gott,
dass es uns gut schmeckt.

Me quedé con esta última frase «das es uns gut schmeckt». Donde el «es» {que se refiere a «das Essen»} es el acusativo y el «uns» {a nosotros} el dativo. Así, pronunciándola, cada vez que veo ambos pronombres juntos recuerdo que siempre va primero el acusativo y luego el dativo.

¿Verdad que es un truco sencillo?

Tatü tataaa

Éste es el emblemático sonido que todos los niños emiten para referirse a los bomberos en Alemania: Tatü tataaa! Tatü tataaa!

Y a mí me sirve siempre para practicar nuestra querida «ü», la «u con diéresis» o la denominada «u Umlaut».

Muchas veces me habéis preguntado que os cuente algún truco para pronunciar las diéresis en alemán, así que aquí va uno para pronunciar correctamente la «ü»:

Poner la boca en forma de «u» pero decir una «i»: te saldrá el sonido correcto de la «ü».

¡Pruébalo y me cuentas!

In welchen Sand bist du Papi?

Te confieso un secreto: en casa jugamos al Clash Royale. ¿Lo conoces? Se trata de una aplicación de un juego de estrategia con cartas que cobran vida y hacen batallas. Una partida dura 3 minutos.

Mi pequeña lo conoció por mí. Y cuando vio que su padre estaba jugando al mismo juego, ésa fue la pregunta que le formuló: In welchen Sand bist du Papi?

Cada nivel se denomina «Arena». También en alemán. Pero como «arena» a ella le sonaba demasiado español, a ella misma se le ocurrió la genial idea de traducirlo por «Sand», que es «arena» en alemán.

Nicht spickenl!

Así indican los niños que no tienes que mirar para hacer trampas en un juego si tienes que estar un momento con los ojos tapados.

Abriré a nadie la puerta

El tema de la «doble negación» me dejó de piedra por su lógica aplastante.

Cuando le indiqué a mi petita que nunca debía abrir a nadie la puerta de casa, al preguntarle si le abriría a alguien, ella me respondió así: Abriré a nadie la puerta.

Faltaba el mítico «No» delante. Pero, en ese momento me di cuenta que ya de por sí abrir «a nadie» significa no abrir la puerta. Ella me hizo ver la redundancia de decirlo con doble negación en español.

Tienes que hacer nada

Del mismo modo que en la frase anterior, aquí también faltaría un «No» delante. Pero con la misma lógica aplastante me dejó sin argumentos para indicarle que debía decir «No tienes que hacer nada», puesto que «hacer nada» ya implica «no hacer nada».

¿Cuántas noches dormir Mami?

Ésta es, posiblemente, la más tierna de todas.

En general, que los niños comprendan el concepto del tiempo es bastante difícil.

¿Cuántos días faltan para que llegue tu cumpleaños, o Navidad, o cualquier fecha importante?

Sorprendentemente, aquí lo cuentan por noches. Si les indicas cuántas noches tienen que dormir aún para que llegue ese gran día, los niños interiorizan y comprenden mejor cuánto tiempo tiene aún que transcurrir.

Mami, ¿cómo se dice «Blase»?

Otra de las complicaciones es cuando me pregunta algo en alemán y yo no lo sé.

Pero ahora que ya es algo más mayor, lo que hacemos es que ella me lo describe.

Es como una burbuja en la piel.

En cuanto dijo eso, identifiqué que se trataba de una «ampolla».

Ella aprendió a decir «ampolla» y yo a decir «Blase» en alemán.

Mami, ¿qué es un «Achterbahn»?

Igual que en la frase anterior, yo también desconocía lo que era un «Achterbahn». Así que necesitaba que ella me lo describiera. En cuanto me dijo que era un tren y que daba vueltas haciendo círculos entendí que me estaba hablando de una «montaña rusa».

El lío vino cuando, al indicárselo, ella me preguntó:

¿Y por qué se llama montaña rusa?

De nuevo, lógica aplastante. ¡Me dejó sin argumentos!

¿Vives tú también anécdotas divertidas con niños bilingües? Puedes animarte a compartirlas a través de los comentarios.